广东问题少年教导学校叛逆青少年教导学校

广东问题少年教导学校叛逆青少年教导学校，广东清远麦田教育学校。人总是有向善、向乐心理，趋利避害是人的心理常态，因此，培养好习惯，我们要让孩子体验到坏习惯的丑陋，不能容忍。

我国南北朝时期的教育家颜之推倡导的“勤学、切磋、眼学”，就是说的学习要勤于观察，亲身体验。

先来对比体验式学习和传授式学习，教育专家刘京海认为，从国际教育比较来看，西方的教育以美国为代表，主要是体验式学习；东方的教育以中国为代表，主要是传授式学习。

体验式学习是尝试、探索，容易形成能力，但不容易形成知识。传授式学习是灌输、记忆，容易形成知识，不容易形成能力。

所以，我以中国的孩子会考试，但创造能力不太强，美国的孩子创造能力比较强，但不大会考试。

教育是把二者结合起来，中国学生需要多一些体验。

正如荀子所说，不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，闻之而不见，虽博必谬；见之而不知，虽识必妄；知之而不行，虽敦必困。

广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、沉迷网络游戏、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！

广东清远麦田教育学校对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。

广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。

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