有意义价值的军事拓展培训基地 广东众智教育

目前在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑，其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。
（一）培训的目的 从满足企业经营需要的角度讲，企业培训大致有四个方面的目的：
(1)长期目的：即为了满足企业战略发展对人力资源的需要而采取的培训活动。
(2)年度目的：即为了满足企业年度经营对人力资源的需要而采取的培训活动。
(3)职位目的：即为了满足员工高水平完成本职工作所需的知识、技能、态度、经验而采取的培训活动。
(4)个人目的：即为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。
企业在制定自身的培训规划中，应当清楚地体现出培训的不同目的。
(二)培训的意义
近几年来，培训成了很时髦的事情。“我要培训”的呼声愈喊愈烈。我们确实需要培训，但绝不是单纯为了赶时髦，更不是不得已而为之。从不同的角度来看，培训的意义是有所不同的。
1、从企业角度来说
(1)培训可以提升企业竞争力。
(2)培训可以增强企业凝聚力。
(3)培训可以提高企业战斗力。
(4)培训是高回报的投资。
(5)培训是解决问题的有效措施。对于企业不断出现的各种问题，培训有时是直接、快速和经济的管理解决方案，比自己摸索快，比招聘有相同经验的新进人员更值得信任。
培训是一种有组织的 知识传递、技能 传递、标准传递、信息传递、信念传递、 管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。
为了达到统一的科学 技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练 演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让
员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训!
培训是给新 员工或现有 员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知(内部
心理过程的输出)的传递效果才是决定 培训效果好坏的根本。
简单理解， 培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供 教学。